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Hanson Elementary School
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News Article

Parent Online Support Norms/Reglas de Apoyo En Línea para Padres

2020-09-21 00:00:00

Greetings Hanson Family—
 
We would like to first thank everyone for your engagement, support, and hard work during this unprecedented time.  It truly does take a village to raise a child, and we are happy that we are doing this with you.
 
With that said, we realize families are doing the best they can to support children, but at times really do not know what is and what is not expected of them. So we have listed our expectations for parents who are supporting kids at home.
 
Parent Online Support Norms:
  1. Please make sure your child is online and on time for the beginning of class.
  2. Parents, please make sure your child’s camera is on whenever appropriate and that you are not on camera.
  3. Regardless of your child’s age, please allow them to do the work themselves.  We cannot have parents giving kids answers or doing the student work.  It is okay to have a child not know an answer, and/or to struggle through the work.  The struggle is part of the learning process, creates problem solving skills, high level thinking, and it stretches their brains. 
  4. Please make sure that we keep the online class appropriate.  We ask that there is not any type of inappropriate language being used amongst family members while your child’s microphone is on.
  5. The reality is that our teachers may have to gain your child’s attention and/or ask them to adjust their behavior.  This is our job.  Typically, in a classroom, we are able to do this in more of a private manner.  However, in this setting it might be necessary.  Please know that the goal is never to embarrass a child, only to engage them in the learning.
  6. We are not perfect either.  However, if there is something you disagree with the instructor about, we ask that you contact them outside of the online class time.  We do want feedback; however, we do not want to disrupt the learning process and time by having a conversation between the parent and the teacher.  This time is for teaching kids.
  7. Please make sure your child is only on the website they are supposed to be on.  Shopping, games, messaging, etc. are not appropriate while students are expected to be engaged in their schoolwork.
  8. Encourage your child to take movement breaks when they are not online.  Kids need to get up, move around, walk, run, jump, and spin around!  It is very hard to stay focused, so please make sure your child is exercising every day.
  9. Adams 14 policies regarding student behavior, attendance and technology use applies to online learning. 
 
Thank you once again for your help, patience, and understanding.  We realize this is hard.  This situation is unique to us as well.  
 
We miss all of you, and can’t wait for the day when we can have everyone back in school.
 
Please call us if you have any concerns--
 
Todd Wynne (303) 550-5197
Araseli Garcia- (915)-630-7867
 
 

 
Saludos Familia de Hanson—
 
Me gustaría primero agradecer a todos por su participación, apoyo y arduo trabajo, durante este tiempo sin precedentes.  Realmente se necesita un pueblo completo para criar a un niño y estamos contentos de estarlo haciendo con ustedes.
Dicho esto, nos damos cuenta que las familias están haciéndo lo mejor que pueden para apoyar a sus niños, pero en veces realmente no saben que se espera de ellos y que no.  Por esto, hemos enlistado nuestras expectativas para que los padres apoyen a los niños en casa.  
 
Reglas de Apoyo En Línea para Padres:
 
  1. Asegúrese de que su estudiante esté en línea y a tiempo para el comienzo de la clase.
  2. Padres, asegúrese de que la cámara de su estudiante esté encendida siempre que sea apropiado y que usted no esté frente a la cámara.
  3. Independientemente de la edad de su estudiante, permítale hacer el trabajo por sí mismo.  No podemos tener a los padres dando respuestas a los niños o haciendo el trabajo de los estudiantes.  Está bien si su estudiante no sabe una respuesta y/o si tiene dificultades con el trabajo.  Las dificultades son parte del proceso de aprendizaje, crea habilidades para resolver problemas, alto nivel de pensamiento y les extiende su cerebro.
  4. Asegúrese de mantener la clase en línea apropiada.  Les pedimos que no se utilice ningún tipo de lenguaje inapropiado entre los miembros de la familia, mientras el micrófono de su estudiante está encendido.
  5. La realidad es que nuestros maestros pueden tener que llamar la atención de su estudiante y/o pedirles que modifiquen su comportamiento.  Este es nuestro trabajo.  Generalmente, en un salón de clases, podemos hacer esto de una manera más privada.  Sin embargo, en este entorno podría ser necesario.  Por favor sepa que el objetivo nunca es avergonzar a un estudiante, sólo es involucrarlo en el aprendizaje.
  6. Tampoco somos perfectos.  Sin embargo, si hay algo con lo que no está de acuerdo con el maestro, le pedimos que se comunique con ellos fuera del tiempo de la clase en línea.  Queremos sus opiniones; sin embargo, no queremos interrumpir el proceso de aprendizaje y el tiempo, teniendo una conversación entre el padre y maestro.  Es el tiempo para enseñar a los niños.
  7. Asegúrese de que su estudiante esté solo en la página web que se supone debe estar.  Las compras, juegos, mensajes, etc., no son apropiados mientras que se espera que los estudiantes participen en sus tareas escolares.
  8. Motive a su estudiante para que tome descansos para moverse cuando este en línea.  Los niños necesitan levantarse, moverse, caminar, correr, saltar y girar.  Es muy difícil mantenerse concentrado, así que asegúrese de que su estudiante haga ejercicio todos los días.
  9. Las políticas de Adams 14 con respecto al comportamiento estudiantil, asistencia, uso de tecnología, se aplican al aprendizaje en línea.
 
Gracias una vez más por su ayuda, paciencia y comprensión.  Sabemos que esto es difícil.  Esta situación es única también para nosotros.   
 Los extrañamos y estamos ansiosos por el día en que podamos tenerlos a todos de regreso en la escuela.
 Llámenos si tiene cualquier pregunta--
 
Todd Wynne (303) 550-5197
Araseli Garcia- (915)-630-7867